为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，充分发挥教师教书育人的作用，形成全员育人氛围，切实提高本科生的教育教学质量。结合学院发展实际，特制定本实施方案。

一、实施目标

本科生学业导师制是为了顺应学校应用型人才培养的需要，实现对学院大学生思想引领、实践能力提升、职业规划、英语能力提升、考研就业指导的无缝对接和全方位覆盖，进一步提高学院本科生人才培养质量，大力提升学生的实践创新能力和就业竞争力。

二、组织领导

学院成立本科生导师制工作领导小组，负责各项工作的组织领导。

组  长: 熊远兴  周知进

副组长: 袁森  任仲伟

组  员：余蓉、吴鲁淑、蒋宏婉、黎书文、魏宏静、邹中妃、卢缨

领导小组下设办公室，具体负责导师制工作的日常管理。

办公室主任：任仲伟（兼）

办公室成员：余蓉、吴鲁淑、卢缨

具体职责：按照学院制定的实施方案，制定导师选派计划，负责本科生导师配备及培训工作；做好导师的考核与评优表彰工作；做好导师日常业务管理工作，协调导师和辅导员、班主任的工作关系。

三、实施范围

实施专业范围：2023级新生开始实施。

四、担任导师的资格条件

每年新生入学后2周内完成导师遴选，原则上每位本科生必须选择1名导师，每位导师至少指导6~8名学生。具有中级及以上的专业技术职务的专任教师，原则上均应担任本科生导师。入选的导师必须符合下列条件：

1、全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，具备较高的思想政治素质。

2、具有高度的责任心和奉献精神，爱岗敬业，为人师表。

3、具有较丰富的教学经验，专业及学术水平较高，教学效果良好，有一定的专业指导能力，熟悉本专业的人才培养目标，发展方向和学科前沿。

五、导师的职责

1、坚持“以学生为中心”和“因材施教”的教育理念，按照有关规定和专业培养方案要求，为学生提供指导性、导向性和咨询性意见，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，做好学业进程设计和人生发展规划。

2、向学生介绍学科专业特点、发展动态及其社会需求，结合专业培养目标，教育、帮助学生端正学习态度，树立积极的专业知识钻研精神。

3、根据不同年级学生的实际情况和教学目标，给予相应的指导，帮助学生完善引导良好的学习方法与学习习惯。

4、积极指导学生开展社会实践、学科竞赛，创新创业和科研活动，有意识地培养学生的科研兴趣、科研能力、创新能力和社会实践技能。根据实际情况，有条件的导师应适当安排学生参与科研课题或教学改革课题的研究或辅助性工作。

5、大创项目和毕业设计原则上由导师负责指导，特殊情况，在师生双方协商一致的前题下，可适当调整。

6、在师生双方协商一致的前提下，导师制不影响学生自由参加各种学科竞赛及相应指导老师的确定以及学生由于参赛、科研项目、教研项目等活动获得相应成果的署名。

六、导师的选配

1、导师由学院统一安排，在新生入学后2周内分配导师。一般每位导师每个年级指导不超过8名学生。低年级导师应指导新生尽快适应大学生活、学习环境，了解专业发展前景，侧重于指导学生如何健康生活、高效学习，怎样培养专业兴趣等问题。

2、导师在每学期初，根据师生双方的情况制定工作计划，可以通过集体谈话、组织讨论、个别谈话等方式对学生进行指导，也可以通过电子邮件、电话等形式进行。面对面指导每位学生每月不少于一次，平时要主动与学生保持联系沟通，学生遇到困难或挫折时主动谈心疏导，提供帮助。

3、导师要加强与学院导师制工作领导小组、辅导员、班主任及教学科研科管理人员的联系，沟通情况，互相配合；要收集和反馈学生对教育教学及管理工作的意见，对需要重点关心的学生，导师可向学院提出工作建议。

4、导师和学生都要如实填写《本科生导师制学生学业成长手册》，作为对导师和学生考核的依据。《本科生导师制学生学业成长手册》由导师保管，学生填写基本信息和学期学习与综合素质发展计划，导师记录指导工作情况和学期考核情况；学院于学期末收阅《本科生导师制学生学业成长手册》，检查导师工作进展情况。

5、学院导师制工作领导小组每学年对本科生导师工作考核一次，表现突出者给予表彰和奖励，不合格者取消导师资格。

6、原则上指导老师负责指导学生到毕业，如遇特殊情况，且双方均同意的情况下，可重新进行分配。

七、导师的待遇

导师对学生的指导工作经学院导师制工作领导小组考核合格后，每学期计10个标准工作量。

八、学生的管理与考核

1、学生通过导师制，加强对学科和专业的认识，提高学习的积极性、主动性和针对性，努力培养自己的科研意识和实践技能。

2、学生要尊重导师，虚心求教，服从导师的教育与管理，认真完成导师交待的工作。

3、学生应主动与导师联系，应尽量在导师工作时间内向导师请教、咨询和汇报，获得导师的帮助。每学期开学两周内应主动与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况制定出本学期的学习与综合素质发展计划，平常与导师联系每月至少一次。

4、学生要认真参与导师确定的各项活动，积极参加导师所在学科或课题组的学术活动，尤其在科研训练和专业技能实践中要认真、踏实、多思、多问，努力培养和提高自身的科研能力与创新思维。

5、学期末由导师对学生进行考核打分，并在《本科生导师制学生学业成长手册》中写出评语，所得分数提交给各班班主任，作为班主任对学生综测评分的依据之一。

6、学生若对导师的指导工作不满意或与自己的性格或其他原因发展取向不符时，可与其他导师联系，在其他导师同意接收并且现任导师同意的前提下，转到其他导师组中。重新选择导师须在每个年级第一学期结束前的1个星期内提出向教学科研科申请备案。

九、其他

实行导师制期间，班级学生组织继续存在，辅导员、班主任的管理职责不变，对导师工作应积极支持，并督促学生执行本方案要求。             

机械工程学院

本科生导师制学生学业

成   长   手   册

导师姓名:_______________

学生姓名:_______________

学号：　　　　　　　　　

专业与班级::___________

机械工程学院

二零二三年五月制

填表说明：

1. 本表在春季学期和秋季学期期末，由导师和学生共同填写。

 2. 学生负责填写“学期初计划表”“学生获奖情况”“学生参与科研项目及各类竞赛情况” 、 “学生其他情况”等，并从教务管理系统打印当前学期成绩单。

3. 导师结合平时交流了解到的情况，对学生进行评价并提出适当建议。

4. 在春季和秋季学期开学后 4 周内将本表交学院存档。

机械工程学院本科生导师制学生名录表

（20XX~20XX学期）

机械工程学院20XX~20XX学期本科生导师制学期初计划表

机械工程学院20XX~20XX学期本科生导师制导师指导记录

机械工程学院20XX~20XX学期本科生导师学期末达成评估

学生成绩单（附后）