毕业要求达成情况评价是掌握学生培养效果的重要方法和途径。为提高我院各专业的教学质量，实现毕业生的培养目标，须定期进行学生毕业要求达成评价，及时发现教学过程中存在的问题，改进教学内容、教学方法以及考核形式等，持续改进教学质量，培养社会需要的人才。为规范我院毕业要求达成情况评价，结合工程教育认证要求，特制订《机械工程学院毕业要求达成评价机制及实施办法》。

一、毕业要求达成情况评价机制

1.评价对象

以学院各专业的培养方案为基础，已完成全部培养计划的应届毕业班学生作为评价对象。

2.评价组织及职责

由学院教授委员会牵头成立各专业毕业要求达成度评价工作组，工作组负责实施和完成每一届毕业生的毕业要求达成度的评价工作。评价工作组的组成及职责见下表。

表1 机械工程学院评价工作组组成及职责

3.评价周期

毕业要求达成情况评价周期定为1年，保证每届学生均经过毕业要求达成度评价。

4.评价内容

将毕业要求分解为观测点，分别对分解后的观测指标点进行毕业要求达成情况评价。

二、毕业要求达成情况评价方法

（一）评价总则

中国工程教育认证协会和教育部高等教育评估中心建议工科毕业生毕业要求达成评价应包括直接和间接评价相结合、定量和定性评价相结合、内部（如毕业生及教师的评价）和外部（如用人单位等）评价相结合的方法。各项毕业要求适用的评价方法各有不同，有些项可能需要多种方法相结合，要确认各项毕业要求采用的评价方法的合理性。

表2 毕业要求评价方法列举

注：毕业要求的 12 条通用标准见认证标准。

各专业可结合多种评价方式进行毕业要求达成度评价，但均应包括定量的基于考核成绩分析法。在采用该分析法进行毕业要求达成度评价时，其依据的合理性是建立在把课程考试的内容、评分标准与毕业要求指标点建立起关联的基础上，首先需进行课程考核合理性确认。

单纯的基于考核成绩分析法进行的毕业要求达成分析并不能完全体现毕业生是否真正达成毕业要求。故同时应结合以下几种方式进行评价：毕业校友对于自身达成毕业要求情况的调查、用人单位调查、应届毕业生围绕7大认证标准的问卷调查、在校学生座谈等方式。

（二）评价流程

1.确定支撑课程与权重赋值

按照培养方案中课程对毕业要求分解指标的支撑矩阵，在每个指标点下选取相关性最高的3-5门课程，并对其权重进行赋值，用于该项指标点的达成评价。每个指标点下评价课程的权重总和为1。权重的具体取值由各专业负责人根据指标点内涵与评价课程的关系确定，经达成度评价工作组审定后方可采用。

2.计算分解指标点的达成度评价值

将所选评价课程在该指标点上的课程目标达成度进行加权平均，即得到指标点的达成度。

3.毕业要求的定量达成度

每一项毕业要求达成度值以该毕业要求中指标点达成度的最小值计，12项毕业要求的达成度均为“达成”，则毕业要求综合评价结果为“达成”。

各专业依据KY开元集团官网学位授予规定和本专业定位情况，各专业的毕业要求达成度的最小值建议不低于0.65，作为达成标准。各专业应对毕业要求达成度总体评价值进行分析，以便形成合理的专业持续改进方案。

4.毕业要求的问卷调查及调研的定性评价

各专业可以根据本专业毕业要求各指标点设计能力评价类的问题，通过在毕业生中开展问卷调查法获得毕业生的自评结果；也可以通过召开毕业生座谈会、调研毕业生实习单位等方法，调研毕业生的能力达成情况。

（三）评价结果分析与反馈

各专业在认真分析和总结本专业毕业要求达成度总体评价结果的基础上，撰写《XX专业XX届毕业要求达成评价报告》。该分析报告应针对每一条毕业要求的达成情况进行全面分析和总结，并针对发现的问题提出持续改进的意见和建议。报告由各专业负责人提交给学院，学院组织教授委员会对各专业的毕业要求达成度评价进行审核。

（四）评价结果的利用

教授委员会与专业负责人对本专业培养方案、课程体系等顶层设计进行修订时，应参考毕业要求达成度评价结果，进行持续优化。

本办法自发文之日起施行，由学院教授委员会负责解释。